聚焦教-学-评一体化,精研高三一轮复习——江树坚名教师工作室全体成员参加肇庆市高要区高中历史区级大教研活动
- 2026-10-08 21:35:32
聚焦教-学-评一体化,精研高三一轮复习——江树坚名教师工作室全体成员参加肇庆市高要区高中历史区级大教研活动 金秋九月，研思致远。为落实2026-2027学年度肇庆市高要区区级大教研暨教研体系项目专家进校园工作部署，精准把握新高考命题导向，优化高三历史一轮复习课堂实效。9月29日上午，高要区高中历史教研活动在高要区第一中学阶梯室顺利开展。江树坚名教师工作室全体成员参与本次教研。活动采用课例展示+专家专题讲座的形式，以“基于‘教‑学‑评’一体化的高三一轮复习课堂教学”为主题，为全区历史教师带来一场高质量备考教研盛宴。 
▲江树坚名教师工作室全体成员参与高要区联合大教研时的合照 
▲高要区教师发展中心历史教研员余平兴老师主持本次区级教研活动 一、课例示范，深耕一轮复习课堂 本次示范课由佛山市高明区林琳老师执教。林琳为历史高级教师，教学成果丰硕，多次在省市区各级教学、命题比赛斩获佳绩，长期承担公开课任务，备考实战经验扎实。 
▲林琳老师上课时的部分照片 课堂之上，林琳老师立足高三一轮复习的教学定位，紧扣“教‑学‑评一体化”核心理念，围绕复习重难点搭建课堂框架。教学过程中，她打破单纯知识点串讲的传统复习模式，依托多元史料创设真实问题情境，精心设计梯度学习任务，引导学生自主梳理时序脉络，建构历史知识体系；同时把课堂评价嵌入教学各个环节，以评促学、以评促教，把史料实证、历史解释等历史学科核心素养落实到课堂细节当中。整节课充分展现一轮复习“夯实基础、发展思维、对接高考”的课堂追求，为在场教师呈现了一节可借鉴、可落地的高三复习样板课。 二、专家领航，明晰一轮备考路径 课例结束后，佛山市高明区高中历史教研员王乐平老师带来高三历史一轮复习策略专题讲座。王乐平老师是中学高级教师、佛山市高中历史教学中心组成员，多次参与市统考命审题，主持参与多项省市区课题，多篇教研论文刊发于专业期刊，深耕高考备考与课堂评价研究。 
▲佛山市高明区高中历史教研员王乐平老师进行专题讲座时的照片 讲座中，王乐平老师结合新高考评价体系，从命题趋势研判、一轮复习目标定位、教‑学‑评一体化落地策略三大维度展开分享。他指出，高三一轮复习不只是简单的知识重复，更要打通教材、课标、考题三者之间的联系，重视学生历史高阶思维能力培养。针对一线教学痛点，他结合大量真题案例，讲解如何优化复习课教学设计，如何设置适配学情的评价任务，如何有效处理通史与专题复习的关系，引导教师跳出“题海战术”，构建素养导向的高效一轮复习课堂。讲座既有理论高度，又贴合高中历史教学实际，为全区历史教师后续开展一轮复习备考提供清晰可行的实施路径。 
▲江树坚名教师工作室成员与高要区高中老师一起认真学习 三、研思共进，蓄力备考新征程 教而不研则浅，研而不教则空。本次高中历史专家进校园教研活动，以示范课为载体，以专家讲座为引领，将课堂实操与理论指导有机融合，帮助参会教师进一步理解“教‑学‑评一体化”的内涵，更新一轮复习教学理念，破解复习教学难题。 参会教师纷纷表示，本次教研收获满满，后续将把本次活动所学内化到日常备课、课堂教学之中，立足学情，深耕课堂，把素养目标、教学实施、学习评价有机统一，扎实推进高三历史一轮复习工作，切实提升我区高中历史教育教学质量。江树坚名师工作室也将以此次活动为契机，学习先进市区的教育教学方法，继续深耕教学第一线，优化工作室教研模式，积极与高要区和肇庆市等上级部门进行联合大教研，为肇庆市历史教育高质量发展贡献工作室的智慧与力量。 撰文：何颖 图片：何颖 审核：江树坚
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