高考语文文言文一轮复习浅见
- 2026-10-29 07:26:35
高考语文文言文一轮复习浅见 当下， 高三文言文一轮复习如火如荼地进行着，每位奋战在一线的同仁们都在绞尽脑汁，是照本宣科泛泛而谈地再讲一遍，还是创新手法提高复习效果。 正常的教学手段一般是借助一轮复习资料从文言基础知识开始。教学内容包括背诵重要段落，熟练掌握文中的实词、虚词，通假，词类活用，特殊句式（省略句、判断句、被动句及倒装句）固定句式及文化常识等知识点。掌握了这些知识，基本上能完成试卷上的第10、11、12、13、14题。但是第15题考查的不是基础知识了，而是对文章内容的理解，必须理清文章的思路，把握作品片段之间的关系，了解写作手法、主题和作者的观点及情感，这和语文课程标准的核心目标是完全一致的。 具体操作措施如下： 首先看单元提示，它是本单元的纲领、灵魂和指导思想，必须和教学目标紧密联系，才能在复习过程中不偏离复习方向。 其次要深挖课后的学习提示，它在提示每一课的教学重点及同类课文的交互点，是对课文主题的升华。特别是引用一些名家对课文内容手法等请假，必须准吃透。 然后利用早读的时间进行重点字词的挖空训练，重点语句的翻译。在这基础上再梳理文章结构，进一步熟悉课文内容。把握主题，情感和作者的态度。 最后探讨文章在文化传承与理解上的意义和价值。将它与当下的社会实际联系起来，感受古人思想在当下的价值，从而增强文化自信。
本文来自网友投稿或网络内容，如有侵犯您的权益请联系我们删除，联系邮箱：wyl860211@qq.com 。
