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专题01基础知识积累(期中专项训练)九年级语文上学期新教材统编版

2026-11-07 15:15:34

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基础·固本强基	题型1 字音字形题型2 词语运用（重点）
提升·进阶突破	题型3 文学常识填空题型4 单句和复句（重点）
培优·创新拓展	题型5 基础知识综合（难点）

基础·固本强基

题型1：字音字形（共6小题）

（25-26九年级上·四川成都·期中）

1．下面加点字注音有误的一项是（）

A．妖娆（ráo）谷穗（suì）麾下（huī）自惭形秽（huì）

B．娉婷（pīng）拮据（jū）瞥见（piē）间不容发（jiàn）

C．鲜妍（yán）恪守（kè）游弋（yì）大发雷霆（tíng）

D．恣睢（suī）摇曳（yè）撩逗（liáo）彬彬有礼（bīn）

（25-26九年级上·四川成都·期中）

2．下列加点字的注音有误的一项是（）

A．拮据（jū）恪守（kè）矫揉造作（róu）

B．箴言（zhēn）宽宥（yòu）间不容发（jiān）

C．玄虚（xuán）诓骗（kuāng）前仆后继（pū）

D．脂粉（zhǐ）譬如（pì）不省人事（xǐng）

（25-26九年级上·四川成都·期中）

3．下列语句中书写正确的一项是（）

A．南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赦。

B．在某一个金弋铁马之夜，他们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。

C．若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。

D．不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣雎而生活。

（25-26九年级上·四川成都·期中）

4．下列语句中书写正确的一项是（）

A．哦，逝去的多少欢乐和幽戚，我枉然在你的心胸里描画！

B．我也端祥了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。

C．怀疑不仅是消极方面辩伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说的基本条件。

D．若使后之学者都墨守前人的旧说，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。

（25-26九年级上·山东威海·期中）

5．请完善文稿中的字音、字形。

那些曾在**中坚守的革命先辈，面对战争的**与残酷，没有忧qī①_______，没有惊骇②_______，没有怯③_______懦，而是以血肉之躯扛起**救亡的重任，用坚定信仰筑起民族图存的丰碑。而今，新时代的我们循着先辈的足迹，既要铭记“为有牺牲多壮志”的峥嵘，更要有“敢教日月换新天”的担当，警惕歪曲**史实的wàng④_______想，抵制xiè⑤_______渎**精神的言行，直面发展征程中的问题与挑战，让红色精神成为驱散前路阴晦⑥_______、照亮复兴之路的永恒光芒。

（25-26九年级上·浙江温州·期中）

6．按拼音填写汉字

屈原行吟泽畔，虽遭贬谪，仍以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”明志，绝不因世俗浊流而（1）mǐn______灭理想；苏轼被贬黄州，于躬耕时写下“竹杖芒鞋轻胜马”，以豁达抚平人生（2）波lán______，尽显通透心境；李清照南渡后，“寻寻觅觅，冷冷清清”，字字浸满愁绪，却未因苦难（3）diān______沛而放弃笔墨；龚自珍以“落红不是无情物，化作春泥更护花”自喻，哪怕辞官离京，仍怀揣对家国的（4）chōng______憬。

题型2：词语运用（共6小题）

（25-26九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）

7．下列句中加点成语使用正确的一项是（）

A．扶贫工作组的同志们翻山渡河，经过四个多小时的颠沛流离，才到达那个山村。

B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

C．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里洋溢着欢快的气氛。

D．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。

（25-26九年级上·辽宁丹东·期中）

8．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

细长的竹筏破开水面，沿着狭窄的水道向幽深处驶去。我们站在竹筏上，迎着______晚风，看夕阳西下。此时的和顺湿地______一层金色的光芒，像是一幅色彩饱满的油画。几座锥筒形的火山环绕四周，守护着这段宁静时光。枯黄的水草结成了巨大的草筏子，______在水面上，人可以在上面行走，仿佛会了轻功水上漂。再过一两个月，水草就会转绿，上面会开满各色的花朵。最好看的，是成群归巢的白鹭。它们在半空中盘旋着，像是在远方天际拉起了一道白色的纱幔。落在树上休息片刻后，再次起身盘旋，______。直到天光彻底暗下来，它们才找到合适自己的枝头，在暮色中睡去。

A．轻柔的染上了漂浮依依不舍B．柔软的镀上了漂浮念念不忘

C．轻柔的镀上了依靠念念不忘D．柔软的染上了依靠依依不舍

（25-26九年级上·四川成都·期中）

9．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）

A．“养儿防老”的老旧观念，在思想落后的偏远山区仍根深蒂固。

B．在辩论赛中，他引经据典，强聒不舍，最终为团队赢得了胜利。

C．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，他们是中国的脊梁。

D．我们在山穷水尽时，只要心中有一轮太阳，终会迎来光明的未来。

（25-26九年级上·山东滨州·期中）

10．你们小组负责展馆布置。小语在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是（）

A．唱念做打，技艺精湛；生旦净丑，精彩纷呈。脸谱奇妙，唱腔婉转，人物表演惟妙惟肖，故事情节跌

B．书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。舞文弄墨，彰显书画艺术的高雅志趣，体现了中国人“天”

C．丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听：声若天籁，余音绕梁。或蕴超然物外之趣，或表凛然傲

D．一砖一瓦，筑精益求精之品；一榫一卯，显独具匠心之工。飞檐斗拱，是凝固的音乐，是定格的舞

（25-26九年级上·河北石家庄·期中）

11．“奋斗”是冬日的主旋律，是青春的永恒主题。小语同学制作了一张“奋”字的汉字卡，请帮助他补全卡片内容。


“奋”的字形	“奋”的本义	“奋”的引申义	含“奋”字的词语
			鸟张开翅膀	鼓起劲来，振作	①______（1个即可）
		②______	奋臂高呼、奋笔疾书

（25-26九年级上·上海徐汇·期中）

12．小语正在为活动展板撰写卷首语，请你参与校对修改。

明月千古，牵动无数文人墨客。从古至今，文人雅士望月抒怀，留下汗牛充栋的名篇。曾有戊守边关的将士，对月思乡；有飘泊羁旅的游子，望月怀远；有失意的文人墨客，对月抒怀。李白举杯邀月，孤高旷达；杜甫望月思亲，沉郁感伤；王维月下赏景，清新淡远。品读这些诗文，我们能感受古典意象的魅力，体悟刻在国人骨血里的家国情怀。游园现场，名著闯关、诗词对答等活动纷至沓来，同学们摩拳擦掌，期待一展文采。愿我们徜徉诗文天地，附庸风雅，共赴这场诗意盛宴。

(1)卷首语中有两处错别字，请改正。

①“______”改为“______ ”②“______”改为“______”

(2)文中画线成语有一处使用不恰当，请找出来（）

A．汗牛充栋B．纷至沓来C．摩拳擦掌D．附庸风雅

提升·进阶突破

题型3：文学文化常识（共10小题）

（25-26九年级上·江苏连云港·期中）

13．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．《沁园春·雪》中“沁园春”是词牌名，词牌规定了词的字数、句数和格律；《我爱这土地》中“土地”是艾青诗歌的核心意象之一，象征中华民族和祖国。

B．《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，是北宋古文运动的领导者之一，本文作于其被贬滁州之时，文中“醉翁之意不在酒”表达了作者寄情山水、与民同乐的情怀。

C．《行路难》（其一）的作者李白，字太白，号青莲居士，是唐代浪漫主义诗人。诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”化用了南朝宗悫“愿乘长风破万里浪”的典故，表达了诗人被贬后的愤懑不平。

D．《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理，与王湾“海日生残夜，江春入旧年”异曲同工。

（25-26九年级上·江苏南京·期中）

14．下列关于古代文体与文化常识的表述，正确的一项是（）

A．“记”是一种以记叙描写为主的文体，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》皆以记叙为主，不夹杂议论和抒情。

B．“谪守巴陵郡”中的“谪”指古代官员因罪被降职或流放，与“左迁”含义完全相同，可以互换使用。

C．《湖心亭看雪》作者张岱，号陶庵，明末清初文学家，其作品常流露出深沉的故国之思和沧桑之感。

D．唐宋八大家中，唐代有韩愈、柳宗元、欧阳修三人，宋代有五家，其中欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。

15．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A．艾青，现当代诗人。“土地”和“太阳”是他诗中出现最多的意象。

B．在《沁园春・雪》中“沁园春”是题目，“雪”是词牌名，词牌名与词的内容没有必然联系。

C．《乡愁》作者是余光中，台湾诗人。这首诗借邮票、船票、坟墓、海峡四个意象，抒发浓烈的家国思念之情。

D．《想和做》是胡绳写的议论文，文章阐述了想和做辩证统一的关系，提倡既要动脑思考，也要躬身实践。

（25-26九年级上·吉林长春·期中）

16．下列说法有误的一项是（）

A．《中国人失掉自信力了吗》写于1934年，是鲁迅先生为批驳对抗日前途悲观的论调、鼓舞民族自信而写的一篇杂文，后收入《且介亭杂文》。

B．“正史”即清高宗（乾隆）诏定的从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书，也就是后世所说的“二十四史”。

C．《谈骨气》作者陶行知，用孟子的话阐释“骨气”的内涵，表明“有骨气”是中华民族代代相传的精神传统。

D．“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和《孟子》。

（25-26九年级上·辽宁铁岭·期中）

17．选出下列各项中表述正确的一项（）

A．范仲淹，字文正，谥号希文，北宋**家、文学家。有《范文正公集》传世。

B．《湖心亭看雪》选自《陶隐居集》，作者是明末清初文学家张岱，他字宗子，号陶庵。课文充满了故国之思。

C．风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

D．《周总理，你在哪里》是柯岩的代表作，抒发了对祖国深沉、至死不渝的爱，以及对苦难祖国的痛惜、对侵略者的愤恨、对光明未来的向往。

（25-26九年级上·辽宁营口·期中）

18．下列各项中表述不正确的一项是（）

A．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，谥号文忠。他领导了北宋古文运动，散文创作成就巨大，也擅长诗词。

B．战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后用“骚人”泛指文人。

C．《醉翁亭记》表面上在写“乐”，实际是在写“醉”，写“乐”是为了写“醉”。

D．中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、吃月饼、观潮（钱塘江）等。

19．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）

A．《沁园春·雪》这首词画面雄伟壮阔，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，颇能代表毛**诗词的豪放风格。

B．古代诗歌很讲究韵律和节奏，现代诗歌虽然形式比较自由，可以押韵也可以不押韵，但也要注意保持一定的节奏，让人读起来朗朗上口。

C．“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情，托物言志。

D．《简·爱》是法国女作家夏洛蒂·勃朗特写的一部带有浓厚自传色彩的长篇小说。小说中的简·爱是一个独立自主、自尊自爱、勇于追求爱情、有倔强的性格、勇于追求平等与幸福的**形象。

（25-26九年级上·江西赣州·期中）

20．下列句子中，谦词或敬辞使用不正确的一项是（）

A．李老师受邀参加学生的毕业聚会，学生代表致辞：“感谢李老师百忙之中莅临现场，您的教诲我们永远铭记！”

B．小王向同事请教问题时说：“这个方案我还有些拿不准，想听听您的高见，若有不妥之处也请您不吝赐教。”

C．老张向邻居介绍自己的儿子：“这是犬子小明，刚大学毕业，今后还请您多关照，有做得不对的地方也请多包涵。”

D．某公司经理在合作洽谈会上对对方负责人说：“贵公司提出的合作要求我们已认真研究，现呈上我方的方案，敬请您拜读并提出意见。”

（25-26九年级上·山东烟台·期中）

21．下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（）

A．“稍逊风骚”中的“风骚”，本指《诗经》的《国风》与《楚辞》的《离骚》，后来泛指文章辞藻。《诗经》被视为我国诗歌浪漫主义传统的源头，李白《行路难》中“欲渡黄河冰塞川”一句想象奇绝，明显受其浪漫主义风格影响。

B．“射者中，弈者胜”的“射”是古代“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中的射箭技艺。“是日更定矣”中的“更定”，旧时指晚上八时左右，“更”是古代夜间的计时单位。

C．“晚生”是旧时文人对前辈的自谦之辞，“久仰”则是表示敬慕已久的客套敬辞。此外，诸如“贤弟”“大兄”“尊君”等都是古代常见敬辞，而“拙作”“赐教”“家君”等都是古代常见谦辞。

D．“谪”在古代一般指降职远调，如“滕子京谪守巴陵郡”中就是被降职贬官；“迁”在古代一般指官职的调动，包括升级、降级和平级转调三种情况。

22．下列古诗文名句与出处搭配有误的一项是（）

A．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

C．“学而不思则罔，思而不学则殆”——《论语·为政》

D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——欧阳修《醉翁亭记》

题型4：单句和复句（共10小题）

（25-26九年级上·山东菏泽·期中）

23．下列复句关系判断不正确的一项是（）

A．科技不仅能改变生活，而且也给冬奥会带来了令人惊艳的变化。（递进复句）

B．文章与其长而空，倒不如短而精。（承接复句）

C．尽管天气很冷，可是紧张的劳动使大家都出了一身汗。（转折复句）

D．鲁南高铁平时上座率就很高，何况春节期间呢！（递进复句）

（25-26九年级上·江西南昌·期中）

24．以下复句类型判断不正确的一项是（）

A．于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。（丁肇中《应有格物致知精神》）——递进复句

B．如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！（莫泊桑《我的叔叔于勒》）——假设复句

C．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。（梁启超《敬业与乐业》）——因果复句

D．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。（梁启超《敬业与乐业》）——并列复句

（24-25九年级上·山西太原·期中）

25．下列单、复句判断有误的一项是（）

A．我说你是人间的四月天。（单句）

B．黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。（复句）

C．写诗不仅要直抒胸臆，还要借助于具体可感的形象来抒写情感。（复句）

D．明月撒下的光辉，给周围的一切披上银装。（复句）

（25-26九年级上·山东威海·期中）

26．许多同学在留言板块留言，但有个别同学的语句出现了问题，请你进行鉴别。下列各项中表述正确的一项是（）

A．我们站在黄河岸边，脚下如雷贯耳的波涛声让人心潮澎湃。（加点词语使用正确）

B．我校将举办欣赏会，主题定为“母亲的旋律”。（该句标点符号使用错误）

C．我希望这座新建的黄河文化博物馆，未来能获得游客们的一致好评。（该句是复句）

D．既然黄河孕育了灿烂的中华文明，我们就应传承她的精神与智慧。（该句是因果关系）

（25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·期中）

27．对下列句子中分句间的关系判断有误的一项是（）

A．当众说纷纭时，与其人云亦云，不如理性思考。（选择关系）

B．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。（并列关系）

C．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。（因果关系）

D．政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。（递进关系）

（25-26九年级上·辽宁丹东·期中）

28．下列各项中分析正确的一项是（）

它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力真是顽强啊！松树对人的要求真是很少啊！这是我每次看到松树油然而生敬意。

A．“狂风”是名词，“无忧无虑”“松树的生命力”都是并列短语。

B．文中画线句子有语病，正确的修改方法是：在“敬意”的后面加“的原因”。

C．“松树对人的要求真是很少啊！”这个句子中，“松树”作主语。

D．“它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。”这是表示转折关系的复句。

（25-26九年级上·辽宁葫芦岛·期中）

29．下列各项中分析正确的一项是（）

①有着强烈的使命担当意识，是历史上志士仁人所共有的优秀品质。②青年人是国家的栋梁、民族的希望，因而被视作国家和民族前途命运的担当者。③青年人既要敢于正视时代赋予的使命，眺望星辰大海的征途，也要立足实际、脚踏实地、艰苦奋斗。④唯有经历岁月之磨砺、实践之洗礼，这一代的青年才能成为中国未来的中坚。

A．“志士仁人”“星辰大海”“立足实际”三个短语的结构类型相同。

B．“担当是梦想的基石，奋斗是成功的前提”这句话适合放在第②句之前。

C．从“既要……也要……”可以看出第③句是表示递进关系的复句。

D．句④中“这一代的青年才能成为中国未来的中坚”的主干是“青年成为中坚”。

（25-26九年级上·四川遂宁·期中）

30．下列选项，分析正确的一项是（）

人生之路，真的不存在太早，也没有太晚，一切都只是刚刚好。每个人生阶段，我们都会有不同的追求，只要在刚刚好的时间，做刚刚好的事情，就能在刚刚好的时间，活出最精彩的自己。所以，我们要以轻松愉快的心情来面对每一天。即使有失败，也并不意味着我们不可以再转换方向，有新作为。

A．文中的“一切”“刚刚”“追求”“只要”依次为代词、副词、动词、连词。

B．“人生阶段”“不同的追求”“转换方向”短语类型相同。

C．画波浪线的句子中“以轻松愉快的心情”在原句中所作的成分是定语。

D．画横线的句子“即使有失败，也并不意味着我们不可以再转换方向”是假设关系的复句。

（25-26九年级上·甘肃天水·期中）

31．下列各项中分析正确的一项是（）

青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。这样，你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房，你眼前看到的也不再只是一道堵心的墙。飞翔，会让你见识到你未曾见过的东西；让你的人生半径像水一样漫延到更宽更远。

A．“青春”是名词，“应该”是副词，“力气单薄”是并列短语。

B．“即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。”这个句子是递进关系复句。

C．“你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房”中“是”充当谓语成分。

D．画线句子有语病，修改方法之一是在“更宽更远”后添加“的地方”。

（25-26九年级上·辽宁沈阳·期中）

32．下列各项中分析不正确的一项是（）

人生是什么？我们每个人每一天都在自己的“人生之卷”上，书写着或正确或失误，或宏大或微小，或一帆风顺或千回百转的答案。有人说，心态决定人生的高度；有人说，人生不是坐等暴风雨过去，而是学会在风雨中起舞；有人说，别把人生当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫而是规则……

亲爱的同学，阅读他人的人生，反思自己的人生，会使你多逢快乐；关注生活琐事，着眼人生大事，你就会为自己的人生书写完美的答卷。

A．“书写”和“惩罚”词性相同，“千回百转”“游戏人生”“人生大事”短语类型各不相同。

B．“你就会为自己的人生书写华美的答卷”一句中的“书写”做谓语。

C．画波浪线句子表示后一分句转而陈述与前一分句相反的意思。

D．文中画直线句子的标点符号使用正确。

培优·创新拓展

题型5：基础知识综合（共5小题）

（25-26九年级上·江西上饶·期中）

阅读下面的文字，完成下面小题。

自强不息源自《周易》，强调“天行健，君子以自强不息”的勃发精神，它不是面对困难时絮絮叨叨的抱怨，也不是②_______、（jiǎo）揉造作的表演式努力，更不是人云亦云（）随波逐流地盲从。“君子求诸己，小人求诸人”，真正的自强不息是对心灵的历练、是对德行的培养。盛大的九三大阅兵，以壮阔的场面和勃发的受阅者，生动诠释了自强不息的精神内涵，希望我们婺源学子，能牢记先辈箴言，以宽厚之德担负历史重任，凭不屈之志谋求自我进步。

33．根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）勃________（2）jiǎo( )

34．在文中括号内填入的标点是________

35．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（）

A．一意孤行B．文质彬彬C．富丽堂皇D．附庸风雅

36．修改文中画波浪线句子的语病，把正确的句子写下来。

37．以下是网友观看九三阅兵式，有感而发写的一首《沁园春》。填入横线排序恰当的一项是（）

首都盛装，人民入场，军乐激昂。望城楼上下，铁流滚滚；战鹰呼啸，迷彩登场。何其有幸，观此盛况，心驰神往。阅兵日，展雄师风采，大国担当。________

①昔日峥嵘今犹在，威武文明，强军兴邦，自强为楫渡沧浪。

②望前路，愿****，其道大光！

③忆往昔革命路艰，自强为炬照八荒。遥想南昌枪响，星火初亮：雪山草地，意志如钢。

A．③②①B．②①③C．③①②D．①③②

38．以下选项不能充当上述文段论据的是（）

A．青年祖逖立志报效国家，鸡鸣即起，持之以恒地读书、练剑。

B．跳水小将刻苦训练，顽强拼搏，化身水花精灵，勇夺奥运会冠军。

C．一身正气，与日月同光。杜甫用“露从今夜白，月是故乡明”来表达他的美好愿望。

D．“北斗人”一次又一次刷新“中国速度”，展现“中国精度”，彰显“中国气度”。

（25-26九年级上·江苏扬州·期中）

39．结合语境，完成小题。

跟着展轩走，一条路品老城人文，一条路寻自然野趣，轻松解锁仪征的惬意与美味！

鼓楼河岸边，藏着仪征人最自在的生活哲学。石桌旁的大爷们支起象棋盘，“将军”的吆喝hùn着清脆鸟鸣，时光都慢下来。这份刻在骨子里的从容，大概就是小城最动人的底色。

从鼓楼步行10分钟，便遇见天宁寺塔的巍峨身影。天宁寺塔坐落在仪征城河南岸，与鼓楼对峙，隔河相望，与鼓楼并称为真州“双璧”。

……

扬子江畔，藏着仪征人如诗如画的慢时光。扬子江公园依傍长江而建，是城市滨江生态画卷的__________。江风拂面，芦苇摇曳，蜿蜒栈道。园内设有观江平台、健身广场，融入长江文化元素。清晨看江雾漫卷，傍晚赏落日熔金，随手一拍都是氛围感大片。

想不想亲手触摸500万年前的火山记忆？捺山地质公园**让你震撼！那片在阳光下熠熠生辉的石柱林，是500万年前火山喷发的“杰作”——一根根玄武岩石柱笔直挺立，像大地亲手搭建的“天然宫殿”。随手拍下一张照片，石柱的壮阔与绿意的鲜活同框，朋友圈点赞**少不了！

(1)有同学在公众号“数智仪征”中读到《仪征文旅推荐官展轩喊你来逛吃仪征喽！》，有几个字的读音和写法不确定，请你写出。

hùn着( )同框( )

(2)文中画波浪线句子有语病，应修改一下。

(3)文中画横线处最恰当的成语应该为__________（请填写成语）

A．妙手偶得B．妙笔生花C．收官之作D．点睛之笔

(4)下列解说有误的一项是（）

A．“从容”“大概”“巍峨”“对峙”在语句中分别是名词、副词、形容词、动词。

B．“清脆鸟鸣”“如诗如画”“芦苇摇曳”“笔直挺立”四个短语类型各不相同。

C．“一根根玄武岩石柱笔直挺立，像大地亲手搭建的‘天然宫殿’”属于明喻。

D．“这份刻在骨子里的从容，大概就是小城最动人的底色”的句子主干为“从容是底色”。

（25-26九年级上·山东烟台·期中）

40．阅读下面文段，完成各题。

①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，________，________；青春，宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。

②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资本，梦想则fù予其非凡的价值。只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪、扬帆远航。彼时回首，这段放飞梦想的青春岁月，定将成为余生的珍藏。

③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光茫。让我们一起去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见不约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星光，在非凡中诠释平凡，实现自己的人生价值。

(1)给下面加点字注音，按所给拼音写出汉字，找出并改正选文第③段中的一个错别字。

挫( )折（fù）______予______改成______

(2)选文中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．独一无二B．孜孜不倦C．五彩斑斓D．不约而同

(3)下列有关语法知识表述不正确的一项是（）

A．“青春飞扬”“放飞梦想”“生机与活力”“美好时光”四个短语结构类型不同。

B．“只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔”是假设复句。

C．“它是一段充满生机与活力的美好时光”的句子主干是“它是时光”。

D．“激昂的交响曲”中“激昂”是形容词，“肆意翱翔”中“翱翔”是动词，“余生的珍藏”中“珍藏”是名词。

(4)第③段画线句子有语病，请把修改后的句子写下来。

(5)在第①段横线处仿写句子，使之与前后句构成排比句。

（25-26九年级上·江苏无锡·期中）

41．下面是“铭记战斗英雄，传承精神火炬”主题实践活动中的一段宣传语，请你完成下面任务。

在**胜利80周年之际，【甲】央视推出的纪录片《天地英雄气》，宛如一扇时光之门，引领我们重回那个fēng（）火连绵的时代，走进那段既弥漫着战火硝烟，又展露着豪情与温情，令人心潮澎湃的峥嵘岁月。

【乙】在这里，我们将了解到一些鲜为人知的动人故事。杨靖宇（原名马尚德）之孙马继志踏入林海雪原，佟麟阁将军103岁的女儿佟亦非重回卢沟桥，左权的外孙沙峰读家书时泪洒当场……【丙】多方档案史料在此汇聚，真实还原残酷战场。著名的南苑之战，日军档案称其为“白日下的噩梦”，而坚守南苑的学生兵们，虽青sè（）稚嫩却坚韧无畏，①。

同学们，让我们走进这扇时光之门，在光影交错间，永远铭记英雄的光辉成就和②，永远缅怀英雄的慷慨赴死和从容就义。【丁】这不仅是对**精神的发展，更是对往昔岁月的回望。让英雄的力量，在我们心中生根发芽，引领我们在新时代的征程中，砥砺前行。

(1)请根据拼音写汉字或给加点字注音。

fēng火( )青sè( )缅怀( )

(2)下列词语填入语段横线②处最恰当的一项是（）

A．丰功伟绩B．微不足道C．碌碌无为D．不二法门

(3)在语段横线①处插入最恰当的一句是（）

A．以信任谱写了一曲信念坚定的壮歌B．以热血谱写了一曲慷慨壮丽的战歌

C．以奉献谱写了一曲热情奉献的壮歌D．以真诚谱写了一曲诚实守信的壮歌

(4)以上语段画线句有语病的一项（）

A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】

（25-26九年级上·广西防城港·期中）

①在古典诗文的长廊中，我们总能瞥见无数自强不息的身影。②豪放不羁的李白，豁达进取的刘禹锡，超然旷达的苏轼……③他们不会因自己的遭遇自惭形秽，始终在追求理想的道路上_______；④忧国忧民的范仲淹，与民同乐的欧阳修……他们怀揣济世安民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。⑤中国的贬谪（）文人用实际行动证明诗文并非不是附庸风雅的作品，而是搭建精神之屋的坚实砖瓦。

“江山代有才人出，各领风骚数百年”，形式多样的古典诗歌流传千年，穿越源远流长的历史长河直抵人心。现代诗歌，形式自由，直指时代的爱与痛。《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中，林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的鲜妍、pīng（）婷，表达对美好未来的期盼《乡愁》中，余光中以回环往复的节奏，寄寓对祖国的深情。从古到今，中国诗歌以多样的形式，滋养着我们的心灵启迪着我们的心智。每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。